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        旁边的切原小心翼翼的盯着阿肥的表情，看他微蹙的眉头，阿肥是不是觉得他没救了……

        其实江城真的有种这样的想法，赤也这水平感觉临时抱佛脚都觉得抱不住，不过他总不能让赤也放弃治疗吧，抢救还是得抢救一下的。

        他先把立海大出的试卷着重考点梳理了一遍，柳莲二还给了上学期的期末试卷，两张试卷结合分析，还是能看出他们出卷老师的喜好，虽然考的内容还是那些内容，但和青学的侧重点就完全不同，青学考单词类型题目的比较多，而立海大考的基本都是语法和固定搭配这种。

        尤其是看着那些选择题，基本都是介词固定搭配，和一些特别常见的固定用法，其实就是考积累，真正有陷阱困难的题目并没有几个。

        花了半小时分析试卷，江城已经心里有了眉目，那给赤也就得着重讲一下时态语法和不同介词的用法好了，音标也需要复习，虽说特意考单词的题不多，但学英语不记单词那就没得玩了。

        心里有了计划，江城把一、二年级的课本翻了出来，这还是原身在雾樱中学就读时用过的，切原确认和他们用的书是一样的版本，所以就直接拿来用了。

        先讲音标，会读了才会记，江城耐心的给切原一遍一遍纠正，显然赤也也是下了决心，完全投入学习，总不能耽误阿肥的时间自己还不争气吧，况且自己那成绩确实有点丢人。

        音标会读之后，切原就可以看着单词旁边的音标进行拼读了，他自己拼读了几个之后，眼睛顿时亮了起来。

        “啊，阿肥这些单词我看着音标都可以拼读上了！”

        看他拼读流畅，江城满意的点点头，随即手指指向了单词表的那几个相似词组说道。

        “所以也不难对不对，而且你看，这些单词好多都是固定的词缀，这种固定词缀大多数都代表着单词的词性，而且一样的词缀读音都差不多的，你在记忆的时候就只需要记住前面几个不同的字母就好了，用到的时候，根据读音就可以拼写出来了。”

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